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八年级上册期中总结范文

时间2021-02-21 来源:酒神文学网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

八年级上册期中总结范文

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的八年级上册期中总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  本学期担任八年级三班的语文教学工作,两班成绩相差很大,就期中考试来说,我对考试情况做以下分析

  一、试卷特点

  1、面向全体学生,注重基础知识与基本技能的考查

  2、题型多样化,注重学生各方面能力的考查,如计算能力,识图能力,推理能力,探究能力等,在这张试卷上均有体现

  3、知识涉及面广,考查的知识点较全面

  4、有两大试题在复习卷中出现过,数不会太低,但最终估分有严重失误。

  二、批卷与学生分析分,复习全面,也花了很大的精力,但感觉成绩一般,我们重新审视这份试卷并积极反思如下:

  1、计算能力有待提高,送分题成为我们的失分题根,立方根,绝对值的考查不会以方程的形式出现,只会出现在填空题中,故没有加强计算训练,导致计算失分率高

  2、学生理解题意有偏差

  如第19题,学生浙江癫痫专科医院在哪里因读不懂题意而难以建模,其实它是道简单的勾股定理题,并以失6分为代价;第25题不知道何为“验证”,学生理解有误,有50%的人失去了这2分。

  3、学生知识的迁移能力较差

  如第10题,第13题,只不过把复习题的条成功的喜悦;第16题把原来的等腰三角形改成了等边三角形,其实解题方法是一样的,但是学生只记住了原题的答案;第23题,这道题的失分率最高,全校只有12位学生讨论了两种情况,其余学生均在该题中失了3分,仔细想来,平时在讲解等腰三角形的`有关边、角问题时经常要用到分类思想,分边是腰还是底边,分角是钝角,直角还是锐角,本题对三角形就应该分是钝角,锐角还是直角三角形,但只有见到过该题的12位同学做出来了,说明学生知识的迁移能力较差,只会就题论题,不会灵活运用所学知识。

  4、解决较为复杂题时,缺乏自信,导致解题思路混乱

  5、分析问题的方法与能力,特别是证明推理能力,中下等学生水平急待提高

  6、几何证明的增加,导致两极分化严重,但这也是试卷的一个不足:证明题没有梯度,应设置几个小问题,让不同层次的学生发挥应有的水平

  三、今后举措

  1、平时应立足高与延伸

  2、加强习惯培养,如(1)计算能力的提高,要求学生少用计算器;(2)培养学生证明过程有条理的表达,强调推理的严谨性;(3)规范学生的作业、订正习惯,能及时纠错找原因

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  3、落实问题,开拓思维,生对知识的猜想、探索过程,而不仅仅追求一个结果,培养学生知识技能情感各方面发展。

  4、关注学生的发展,并做好防差补差工作,从以下几点入手:

  (1)加强对后进生的个别辅导,增强自信

  (2)作业批改细致化,个别学生面批加以辅导

  (3)对差生适当降低要求,让他们也获得成功的喜悦

  5、不断提高教师自身素质,增强教师的个人魅力,提高学生学习数学的兴趣。

  本次八年级期中考试学生成绩并不太理想,但在没有复习的基础上学生能考出此成绩,我觉得对于听障学生来说,这也算达标了。下面就本次考试简单小结一下:

  一、基础知识掌握不牢固

  生字新词、作者介绍、修辞手法等基础知识都是每节课学过之后必须掌握的,但实际上每节课在学过之后,学生只是理解了,并没有真正掌握,需要一个作业、复习的再固过程,由于学生在这点上没有引起重视,使知识处于记忆的边沿上,所以本次考试基础知识并没有达到老师的要求。

  二、知识面太窄,应变能力不强

  语文课本上原汁原味的知识,学生用心记忆还可以掌握,如果在考试中稍微变通一下,学生就会无从下手,阅读题读不懂导致没法完成后面的习题,作文考试甚至有学生写跑题的现象。

  三、改进措施四川什么好医院治小孩癫痫strong>

  1、加强基础知识的强调式教学,注意教和练、复习与小结的有机结合。

  2、课上注重课外知识面的拓展,课下推荐给学生应读的有效读物,加强学生说、写能力训练。

  3、加强一些外界不良思潮的教育影响,对学生进行“知识有用论”教育,重视考试是检查自己学习能力,促进自己学习方式转变的能力。

  4、抓好课前预习,促进课堂效率。

  本学期担任八年级三四班的语文教学工作,两班成绩相差很大,就期中考试来说,我对考试情况做以下分析

  1、试卷结构

  试卷由三部分构成,第一部分是积累与运用包括古诗词默写,语文综合技能考察,第二部分包括实词的积累,故事运用以及两篇阅读,第三部分是作文。

  综合整套试卷,试卷以新课标和中考考纲为要求,以教材为依据,注重基础知识的考察,和综合能力的运用,难度系数较大。

  2、考情分析

  本次考试三四班参考人数96人,三班平均分66.7%,四班平均分68.6,三班及格人数20人,四班及格人数18人,三班及格率40%,四班及格率39%,这两班没有优秀人数,从学生的答题情况快来看,主要存在的问题是基础知识不牢固,以及阅读题找不准方向等缺憾。

  3、学生答题情况分析

 安康什么好医院治小孩癫痫 1)语文基础方面:这部分最高分是名词名句的积累和找错别字这两个小题,答题情况良好,只是在神题上出现的错误比较大,在以后要求学生审清题意,增加得分数。得分最低的部分是在病句题题以及标点符号的的选择方面,主要原因有两种:一是学生还未提及这样的知识,认识尚且比较肤浅,学生面对题目无从下手,以后要加强对病句的练习。

  2)阅读方面,文言文的词语解释以及句子翻译情况比较好,但是却得不到满分,主要问题是,知道句子的意思,但是无法做到字字落实,特别是重点词,导致的答题不规范造成的丢分。这也是与学生的对文言文字词的积累程度有关,所以,教学生如何解释字词在阅读方面,第一题得分较高,第二题由于比较抽象,对题目的理解有一定的难度,所以得分很少,以后的问题,应侧重阅读的指导

  3)作文方面,作文属于想象作文,学生跑题现象比较少,主要问题卷面的整洁,以及想象的方面不太好,但也有部分写的少,不懈等现象。

  总的来说,三四班的学生都是很聪明的,知识缺乏适当的引导,只要引导的好,可以有时你意想不到的撑起。在基础方面下基本功,是长期的工作。但是,不同的学生有不同的需求,作业不能过分片面化,适应不同层次的学生,这才是当务之急。

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作者:不详 来源:网络
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