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关于班主任工作总结范文集合六篇

时间2021-02-21 来源:酒神文学网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

关于班主任工作总结范文集合六篇

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编精心整理的班主任工作总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

  回顾这一周来,自己的工作情况,扪心自问,坦言总。在诸多方面还存在有不足。因此,更要及时强化自己的工作思想,端正意识,提高自己的教学技能与业务水平。

  首先,在不足点方面,从自身原因总。我认为自己还一定程度的欠缺与学生的沟通,有待提高学生的积极的学习态度。

  作为一名班主任,我们的首要目标就是组建一个学习氛围浓厚的班集体,提高班级的整体成绩。在这个方向的指导下,怎样与学生沟通,激发起他们的学习欲望,就显得尤为重要。因此,在以后的工作中,我必须努力提高学生的积极性,增强他们的自信心。

  其次,注意自己工作中的细节,用自己真诚的微笑,清晰的语言,细致的讲解,体贴的关怀去征服和打动学生的心。

  再次,要深化自己的教学工作。

  最后,端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白,不论做任何事,务必竭尽全力。这种精神的有无,可以决定一个人日后事业上的成功或失败,而我们的教师工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀,那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动,努力的精神来工作,那么无论在怎样的岗位上都能丰富自己人生的经历。

  总之,通过理论上对自己上周的工作总,还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后教学工作的经验。梳理了思路,明确了方向。在未来的工作中,我将利用自己精力充沛,辛勤肯干的优势,努力学习,提高意识。扎实进取,努力工作!

  作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作:

  一、对学生进行思想品德教育

  (1) 思想品德教育

  这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

  (2)对学生进行量化考核

  按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

  二、重视班委班风建设

  现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

  (1)、选拔培养班干部

  在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"**",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。比较好的办法应该是先**后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在**选举的基础上,浙江治疗癫痫病排行榜经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的`信任和拥护,具有较强的战斗力。

  班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  (2)、增强班级的凝聚力

  集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

  三、教育学生努力学习,完成学习任务

  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

  四、关心学生身心健康,促进学生全面发展

  要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

  在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任,一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

  星期一:

  1、各班班主任核实各班到校人数,第3周工作总结。2、安排数学、物理阶段测试。3、通知数学教师晚上阅卷。4、安排本周各科教师听课。5、通知各班卫生大扫除。6、各班发放班会材料,召开主题班会。7、上交教务处工作检查情况表。8、检查卫生、自行车排放情况,检查早读情况,上课情况。9、检查管制刀具,增强安全意识。

  星期二:

  1、各班对部分学生召开家长会。2、语文组召教研会。3、组织各班学上课间操,检查各班学生仪容仪及上操情况,工作总结《第3周工作总结》。4、各科教师对帮包学生进行谈话。5、检查卫生、自行车排放情况。6、检查各班老师到岗情况,早读、自习辅导及上课情况。7、检查各班管制刀具,注意安全。

  星期三:

  1、英语组召开教研会。2、检查任课教师作业批改情况。3、召开卫生委员会。4、召开住校生会。5、检查卫生、自行车排放情况,早读、自习辅导、上课情况。6、检查管制刀具,增强安全意识。

  星期四:

  1、召开数学组教研会,探讨教学进度。2、组织史、地、生教师外出学习。3、通知各科老师召开全体教师会。4、检查各科老师作业批改情况并做详细记录。5、检查卫生、自行车排放情况,检查早读情况,上课情况。6、检查管制刀具,增强安全意识。

  星期五:

  1、安排英语阶段测试。2、各科教师布置周六周日作业。3、组织各班学上课间操,检查各班学生仪容仪表及上操情况。4、年级召开班主任会,总结本周工作情况,安排下周工作计划。5、各班召开班主任会,总结幼儿癫痫能治好吗本周纪律、学习、卫生情况。6、检查卫生、自行车排放情况,检查早读情况,上课情况。7、各科老师布置假期作业。8、检查管制刀具,增强安全意识。9、写本周工作总结,下周工作计划发办公室。

  今年我的生活工作状态都处于比较好的发展时期!自我良好一下,嘻嘻。不是说我做出了多大成绩或者有怎样的成功。但我一直在积极思考和解决问题,在看在听在想在做。

  一、路队。班干部竞选后,各司其职,班上各项处于整体稳定有序状态下。我会时不时找班干部谈话,对他们进行指导培养和商讨一些解决方法。其间也还存在管理不当处,如班干部和带读员总是很难让班级安静下来,好好读书;拎出表现好的和差的激励和惩罚措施不够力度,尤其是表现差的很难有改善:老师和班干部的话威信不足、不听……之前路队问题最突出,老是后面散乱,前面也走不齐。好多次跟路队长讲他们还是管不好。现在我在后面坐镇,让班干管好前面,感觉好了些。呵呵,这个似乎不值得提,但我觉得很多问题如同路队,我去想去做总会有点收获的!

  二、安静和莫生气。当老师最不淑女的就是为了镇住学生大喊大叫和偶尔的简单粗暴了。得改!得做个让人舒心得女子,做个幸福得老师。随着工作时间增长,经验增加,我发现现在我终于能沉住一点气了!不安静,我站在门口不动,我站在讲台温柔得看着大家,笑着对他们说:聊完了么?我可以说话了吗?我等你们说完。我安静,他们就安静点!我越温柔,他们越能察言观色!是的做个安静些,温柔些的女老师!不生气,要生气时也要假装生气!今天搭班老师来跟我讲了她去医院的检查报告,一句忠告:千万不要生气!是啊,面对孩子,无论是教学生还是管理上,生气时没有用的,解读不了问题,我们又何必拿自己的身体和生命来做无用的事呢!这个修炼迫在眉睫!要时刻提醒自己,放过学生,也放过自己,让事情朝更好的方向发展,我们都更快乐!

  三、家长会。每个学期的家长会是不可少的。这次家长会主要围绕电子学籍问题。关于这点,我现在反思当时没有很明确说清楚事项,未填项基本没填……还有些细节。丫头,凡事想清楚些,给自己减少麻烦,也让他人更信任。我主要想说的是,这次家长会我一改之前的委婉,突然严肃起来了。我自己非常清楚这是对孩子们状况的焦急,也是家长朋友的不信任和不理解造成的。我也希望我的用心大家能更明确些,我不想让自己的付出因为家长和学生们的怠慢而大大折损。很多问题无非就是三方面,老师、学生、家长,我很急迫地希望我和家长、学生都处于更好的境况。可我在拼命努力,家长怠慢,学生不自觉,我蛮累!我想刺激一下家长们,让他们有点危机感,让他们明白孩子是他们的,不努力不行!所以讲完学籍问题后,我讲了近期情况:1阶段性测试;2开学以来的事件;3交流分享感悟。整个过程中我表情较严肃,语气较严肃,用词较严肃,貌似“冷酷”!有直接批评,有间接说事。我也不断强调家长的努力付出很重要,家长优秀,孩子更优秀。我知道我是很心切,不知道家长感受到了没有。开完家长会我感觉家长们不是很愉快,我感觉效果也没达到我要的。可能家长觉得我在抱怨,可能他们听得很不舒服,可能我并没有表达清楚我的意思……开完会,我后悔了,我本该温柔的啊,也应该注意方式方法。话说当班主任其实是带两个班:一个家长班,一个学生班。一定要想办法让家长配合,利用家长资源,如果不能正确处理,那就适得其反了。呜呜……改!

  四、给每个孩子机会,鼓励孩子。在今年三月份公开课中,这句话听到很多次:还有谁没发过言,好,你来?给每个孩子更多机会,鼓励孩子我们一直在做。学校的各项活动尽量让不同的孩子参加,给每个孩子锻炼的机会。我在课堂上也鼓励每个孩子发言,尽可能给每个孩子机会发言。看到谁勇敢举起小手,好,给他机会!今天课上我点名叫了一内向的孩子――丁昱凯发言,他站着很紧张、不说话。我鼓励他,不要怕,没事的,给他创造轻松地环境。他仍旧不说话。好,我让全班掌声鼓励。他发言了!还答对了!他成功了!教育就是这样点点滴滴,细枝末节。虽然我们觉得是小事,不经意间,可能给了孩子一片新天地,迎来若干年后一个大惊喜,收获一些生命里的美好!

  五班级丢失钱物。这一点我最头疼。今天交钱就有两孩子报告说不见了……我一直在班上集体教育要文明行事,派小间谍,循循善诱,正面反面教育,可时不时睡觉轻微抽搐是什么原因总有这种事……

  xxxx是一所新学校,我作为新学校第一届的老师,对新的学校、新的同学充满着希望。我接受了一个全新的班集体,这个班的特点是:(1)学生活泼、好动,思维活跃,情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强,学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。

  一、把学生位置摆正。

  书上说:学生是教育的主体,一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理、心理特点都不一样,你要知道他做些啥、想些啥,怎么让他接受你的教导。军法有云:知已知彼,百战不殆。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,学生到学校来,谁都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同,导致学生良莠不齐,我们就要区别对待,好比有的人,他是种田能手,你非要让他去钻研高尖新技术,怎么可能呢?不要高尖新技术没研究成,搞成个心理不健康就麻烦了,所以要因材施教,教师的心态要放宽一些,任意拔高要求无异于拔苗助长,得不偿失。小孩子小,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生爱到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。有一位同学好打架,批评了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,我给他加把糖吧。我就让他去找好事做,比如帮值日的同学扫扫地,捡捡地上的纸呀等等,每次周会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这一下子,他也没时间打架了,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们一羡慕,他就天天乐滋滋地像换了一个人。

  二、通过多方面的活动,增强班级凝聚力,改变工作方式方法。

  本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验,通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质,我们老师也获得了锻炼机会。有体现全校学生精神面貌的“广播体操比赛”;有促进过渡的活动“歌唱比赛”;“英语节”;英语手抄报比赛等,在这些活动中,师生都体验到了“以校为荣,以校为家”的主人翁精神,加强了校风与班风的建设……。

  我们班的孩子个性好动活泼,思维敏捷聪明,但在综合评比这方面表现不太好。尽管我尝试了许多方法,如评选纪律星,大力表扬表现好的同学、树学习榜样等,但情况仍不见有大的好转,孩子们还是比较懒散。通过此次大型活动的几次彩排,我终于在各位领导、老师的帮助下,发现了自己教育失败的原因所在――在活动前,没有向学生做好充分的动员工作,及给予明确要求,也就是自己的组织、引导能力有偏差。在各位领导的帮助下,我调整了自己的教育手段:首先,重视每次活动的动员工作,通过抑扬顿挫的声调,及慷慨激昂的情感去感动学生,牵动着学生的情绪。让他们觉得“不做不行”,有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标,虽然实际与目标还有距离,但是我会努力不断总结经验朝目标挺进!其次,我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后,在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到,并树立榜样进行大力表扬。最后,活动结束及时进行反馈,肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动,学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对孩子的奖励和激励手段,变戏法似地刺激着孩子,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析解决问题,总结做得好的经验,就能使自己有更大的收获!

  三、充分利用表扬这一工具。

  虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,有一二个纪律表现的差生总是我行我素,效果不太明显,学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗癫痫哪里治疗的好?志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。主要收获是:能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮,完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法,基本上做好后进生的转化工作

  我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。如:

  一、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。

  除了学校要求重视的主题班会以外,我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳,班风还没能完全树立起来。

  而通过思考与后半学期的实践,我发现班会课其实有很多很多内容可讲,而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力,加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结,然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。

  二、每一次活动前后应作好思想动员和总结;

  不管是学校组织的各种比赛,还是外出活动,我应在事前作好思想动员。使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心另外,每一次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。

  三、应动脑筋巧设计,运用多种途径教育。

  从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑,脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来,并尽快付诸实施。

  总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

  根据系党总支的安排,由我担任06级班主任的工作已经结束,20xx年6月26日,20xx届毕业生175人已经全部离校,现将本学期工作总结如下:

  1.开学初召开了班委会、班会、贫困学生会等,顺利的按照系上工作的安排评定了最后一次梅花奖学金。

  2. 计算了前七学期的综合成绩及全年级综合排名并提交学生处,做好了上学期的奖学金评定、申报工作。

  3. 统计好了各方面数据,作好了四年来的成才总结。

  4. 每周至少下宿舍两次,深入学生中,了解学生,在毕业前的时间当中有针对性地对学生进行了思想政治教育和政治辅导,全部学生都已经顺利毕业、文明离校。

  5. 督促了学生的毕业论文按进度完成,顺利进行了答辩。

  6. 及时准确的统计了学生就业率,上传就业统计系统。随时关注了各种招考信息,及时在群里通知了学生。

  7. 06级(1)班获得了“全国先进班集体”的荣誉,全年级175人全部顺利拿到了毕业证、教师资格证。截止20xx年6月30日,有26人考上研究生、10人考上选调生(其中贵州8人,湖南1人,福建1人),考上事业单位和特岗教师近30人。我将继续及时准确的统计好学生就业情况,更新就业数据。

  7. 配合学院、系部做好了其它各项常规工作。

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作者:不详 来源:网络
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